郑州外国语学校高中一年级班慕林芳
菜刀在刀板上有步伐地跳着舞，就好似清晨同学们朗朗的念书声。语文宛如一碟菜，手持一柄菜刀细致地切着各种菜蔬，这切成的好像互不有关的小堆却最后聚集成一盘可口的佳肴。作文正是这样，平常不经意间积累在一块的常识，不经意中供给语文肥厚的土壤，然而这类零碎的常识虽细小但却不可以小觑而粗心粗心起来，就像一盘丰富的午餐中的青菜上残留着尚未洗净的泥沙，不禁会叫人食欲全无。做菜时的细致卫生或许会使一道平时的菜肴添色不少。好的厨师了解自己调味，平平时常的柴米油盐酱醋茶在他们手中被拿捏得恰如其分，宛如自然流淌之涓涓细流回环曲折，时而缓慢幽静，时而轻快自如，沿着纵横的山峦叮叮当当地唱着悠闲的歌，让人回味无穷。然而新手即便很细致，却仍不可以熟练地收放自如。菜品的咸淡自然成了未知数，全凭运势得之。这个时候倒不如放些鸡精等作料，在技术不纯熟之计先借用别人的力量使平淡的口味厚重起来。并不断吸收借鉴，定能自成一体。
做菜的过程是要有肯定规律的，先放什么再放什么都是有肯定规律可循，并包括着前人丰富的经验内涵，但有时打破常规也不失为一种妙方。品菜的人在新奇的情感中品味着创意的想法，总是会对其赞不绝口，打出罕见的高分。于是不少人便在菜的装饰上惨淡经营力求尽善尽美。如果是菜品本身味道颇佳，配上华丽的装饰便更显厨师的个人品位。然而如果是菜体一般，再出色的配饰不过徒增喧宾夺主之感，太多浮华只叫人顿觉腻烦便不愿多品了。作文也是这样，繁碎华丽的词藻虽然引起人一时的赞叹，但细水长流，使人乐意坐下慢慢品读的还是那些饱含生活气息的精彩之作。
作文宛如一道菜。品读它的人不会去追根溯源，品评食材是不是考究，更不会称量计算调味品的多少。他只能轻嚼一口菜便能评价它。由于厨师先前的所有筹备早已融会贯通于整个菜肴。它凝结着厨师纯熟的功底及对美食倾注深情的无比热爱之意，自然品读食材就显多此一举了。
做菜仿佛学写作文，固然结果十分要紧，但忙碌于其中的快感绝不可以少。或许就像生活，万事万物总有千丝万缕的关系。生活仿佛作文，作文仿佛菜肴，或许生活也宛如一碟菜吧，其中滋味还需你亲自品尝。
